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Lernprozesse diagnostizieren, begleiten und fördern
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Deckblatt
1. Diagnostische Aufgaben von Lehrpersonen
2.1. Der diagnostische Prozess
2.2. Exkurs: ChatGPT
3.1 Gütekriterien
3.2. Beurteilungsfehler
4.1. Lernzielebenen
4.2. Aufgabenkonstruktion
5. Aufgabenanalyse
6.1. Prüfungsangst
6.2. Transparenzpapier
7.1. Bezugsnormen
7.2. Motivationale Rückmeldungen
8. Besondere Herausforderungen im Schulunterricht
Gesamtreflexion des Seminars
1. Diagnostische Aufgaben von Lehrpersonen
Diese Seite ist Teil der Sammlung 'Lernprozesse diagnostizieren, begleiten und fördern'.
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Aktualisiert am 23 Oktober 2024 at 15:00; 221 Seitenbesuche von 20 Juli 2022 at 14:55 bis 14 April 2025 at 23:51
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